Plek bij BSO Oog in Al in het nieuwe schooljaar

/in ,

Voor de ouders en kinderen van de 2e Marnixschool verzorgt Stichting Kinderopvang Oog in Al sinds 1995 de naschoolse, tussenschoolse en voorschoolse opvang.

Onze BSO-groep de Stampertjes & Schavuiten – die gevestigd is in de 2e Marnixschool en geschikt is voor kinderen van groep 1 t/m 5 – breidt met de start van het nieuwe schooljaar 2019-2020 uit met 10 kindplaatsen. Daardoor zijn er nog een aantal BSO plekken beschikbaar per 2-9-2019 (voor met name kleuters):

–      Maandag – 1
–      Dinsdag – 9
–      Woensdag – voldoende plek
–      Donderdag – 13
–      Vrijdag – voldoende plek

Meer informatie of inschrijven?
Wilt u graag een indruk krijgen van onze opvanglocatie(s)? Kom gerust eens bij ons kijken, bezoek onze website www.bso-ooginal.nl of bel ons. Wij informeren u graag verder over onze opvangmogelijkheden. Voor meer informatie over de locatie kunt u contact opnemen met de locatiecoördinator van de Stampertjes Merel Kuiper-Ribbius op 06-47114819, zij leidt u ook graag rond. Voor meer informatie over de beschikbare plekken of inschrijving, kunt u contact opnemen Annemieke Ooijendijk of Kim Bomius van onze klantenservice DebiCare op 0180-555911.

Wilt u zich inschrijven voor de BSO? Dit kan via onze website https://www.bso-ooginal.nl/inschrijving/.

Wellicht tot binnenkort!
Team BSO Oog in Al

Ga mee vleermuizen spotten in Park Oog in Al

/in

Op vrijdagavond 19 april om 19.30 uur is er voor jong en oud in Park Oog in Al een lezing en excursie over vleermuizen. De avond start met de lezing in wijkbuurtcentrum Het Wilde Westen, verzorgd door natuurgidsen van IVN Vecht & Plassengebied Na de lezing gaan we om ongeveer half negen naar buiten om met behulp van bat-detectors vleermuizen te spotten (houd het weer in de gaten en kleed je warm aan!).
We eindigen in de Domiduif, een locatie middenin het park. Daar kijken we welke vleermuizen we hebben gespot en praten we na bij een drankje. Rond 22.00 uur gaan we weer naar huis.

➥ Opgave vooraf vereist bij stadsnatuur@hotmail.com
➥ Startpunt: Park Oog in Al, Kanaalweg 91, Utrecht
➥ Eindpunt: locatie De Domiduif, midden in Park Oog in Al
Deelname is gratis. Voor een vrijwillige bijdrage staat er na afloop van de lezing een IVNbus. Van deze bijdragen kunnen we nieuwe natuuractiviteiten organiseren in de wijk.

Over IVN: IVN Natuureducatie zet zich in voor een groen, gezond en duurzaam Nederland. We laten jong en oud actief ervaren hoe leuk, leerzaam, gezond én belangrijk natuur is. IVN is ervan overtuigd dat kennis van en betrokkenheid bij de natuur, duurzaam handelen stimuleert. IVN: beleef de natuur!

Meeting the professors

/in ,

Op 27 maart bezochten zo’n 140 professoren van de Universiteit Utrecht 3500 kinderen van groep 7 en 8 op verschillende basisscholen. Op de 2e Marnixschool kregen we bezoek van drie professoren. Zij kwamen in vol ornaat aan. Eén van hen, Rob Pieters, kinderoncoloog en medisch directeur van het Prinses Maximacentrum, werd gevolgd voor een documentaire, dus er was ook een heuse filmploeg op school in groep 8a. Met dit bezoek hebben we ook Instagram gehaald.

In 8b kregen we professor Edward Nieuwenhuis op bezoek, professor in de Kindergeneeskunde in het Wilhelmina Kinderziekenhuis. In groep 7 was George A. Kowalchuk te gast. Hij is professor in de ecologie en biodiversiteit; groep 7 heeft kennis gemaakt met de vele micro-organismen die er zijn.
De actie is bedoeld om kinderen kennis te laten maken met de universiteit en met het doen van onderzoek. In aanloop ontvingen we elke maand een gouden envelop met daarin lesideeën en een hint over onze professoren. De leerlingen van groep 7 en 8 konden met die hints achterhalen wie op bezoek zou komen. Ze hebben ook een tekening gemaakt van hoe ze dachten dat ‘hun’ professor eruit zou zien. Daaruit bleek dat we niet hadden verwacht dat er drie mannen zouden komen!

 

Successen op de schaaktoernooien en bijna afscheid..

/in

Op zaterdag 23 maart deed ons eerste team met Mika, Ties, Jonas, Alexander, Danilyo en Teun uit groep 8, na hun prachtige derde plaats in Utrecht, mee aan de regionale kampioenschappen. De eerste zes van de 39 deelnemende teams mochten dan door naar het NK ! Na zeven rondes stonden we met 5,5 wedstrijdpunt nog op een 2e plaats. De de laatste twee rondes wilde het niet meer lukken en bleven we op 5,5 staan. Dat leverde nog een gedeelde zesde plaats op, maar door verrekening van de bordpunten werd het uiteindelijk plek 9. Ze waren er zo dicht bij!
Een prachtige groep schakers die de afgelopen drie jaar de prijzen op ons eigen toernooi met elkaar verdeelden, neemt ook afscheid. Zo gaat dat….. Mannen, dank voor jullie fijne schaakbijdrage!
Op woensdagmiddag 10 april was er voor een deel van Utrecht een voorronde voor groep 3, 4 en 5. We deden uiteindelijk met acht kinderen uit groep 5, zes uit 4 en zes uit 3 met 20 kinderen mee. Iedereen zat in een poule met nog vijf kinderen uit dezelfde groep van andere scholen. Niet iedere poule was met zes helemaal bezet o.a. door afmeldingen en soms zaten er twee van onze school in dezelfde poule. Dat bleek bij de prijsuitreiking want Willemien en David (5) werden gedeeld eerste en ook Flint (5) werd eerste. Top gedaan!

Alle 20 kinderen hebben met veel plezier en enthousiasme gespeeld. Het hielp ons niet aan voldoende punten. Onze school werd vierde en viel net buiten de prijzen. Dat leverde dus geen ticket op voor het NK op zaterdag 22 juni. Dit jaar kunnen we wel een wildcard aanvragen als er genoeg ouders zijn, die behulpzaam zijn bij de bardienst en het maken van de lunchpakketten op vrijdagavond en zaterdagochtend. Vorig lukte de bardienst, maar voor de lunchpakketten, vorig jaar zo’n 200, hadden we ook ouders nodig. De organisatie van het NK (Samen Schaken) vindt ons ‘onmisbaar’ en staat dan achter onze wildcard aanvraag – ook omdat we vorig jaar tweede werden in onze categorie. We gaan ervoor om zo voor het vijfde jaar mee te kunnen doen en als mooie afsluiting van deze schaakjaren! Meer info volgt in eerste instantie naar de ouders van de deelnemers van groep 3, 4 en 5 van woensdag. Met drie vrijdagen geen schaken in verband met Goede Vrijdag en de meivakantie, gaan we pas op 10 mei weer aan de slag met groep 4 en 5. Dan beginnen aan de laatste periode met schaken op deze manier…

 

 

 

 

Save the date: Avondvierdaagse Oog in Al van 21 tot en met 24 mei 2019

/in ,

Save the date! De avondvierdaagse gaat ook dit jaar weer van start!

Nog ruim een maand, en dan is het weer zover: de Avondvierdaagse! Dit jaar is de avondvierdaagse van dinsdag 21 mei tot en met vrijdag 24 mei. De inschrijving start over een paar weken. Naast enthousiaste wandelaars hebben we natuurlijk ook enthousiaste meewandelaars nodig (ouders, opvoeders, opa’s en oma’s zijn van harte welkom). En daarnaast zijn  verkeersregelaars heel belangrijk voor dit evement! Ook als je anderszins mee wilt helpen bij dit gezellige evenement, ben je van harte welkom. Voor meer informatie mail gerust naar a4dooginal@gmail.com.

Blok 21 t/m 24 mei dus in je agenda, zet het op de family planner en zet het in Outlook. Op de 2e Marnixschschoolkalender staan de data ook.

Loop je mee?

De Grote Rekendag – uit verhouding!

/in , ,

Ieder jaar wordt de Grote Rekendag georganiseerd en de 2e Marnixschool doet weer mee. Het is een dag voor alle groepen, die helemaal in het teken staat van rekenen. En dan niet alleen in de klas, maar vooral ook daarbuiten. Rekenen is veel meer dan sommen maken in je werkboek! De Grote Rekendag vindt plaats op woensdag 3 april 2019. Het thema van dit jaar is ‘Uit verhouding’. Kinderen verkennen op de Grote Rekendag tal van situaties waarin de verhoudingen niet kloppen. Daarvan zijn er genoeg. Denk maar aan een uitvergroot ijsje of zak patat voor een snackbar. Of deze foto van juf Rosanne met een heel grote baby! Het verkennen van dit soort situaties leidt tot verhoudingsgewijs redeneren, maar ook tot meetactiviteiten en het verkennen van de ruimte (meetkunde). Het onderliggende doel is kinderen onderzoekend te laten rekenen. Want zelf ontdekken levert inzicht op. En niet onbelangrijk: het maakt rekenen nog leuker!

 

 

Buurtteammedewerkers Sascha en Robert

/in , ,

De 2e Marnixschool heeft sinds de start van de buurtteams een samenwerkingsverband met Buurtteam West. Aan alle basisscholen en middelbare scholen voor regulier onderwijs in Utrecht zijn gezinswerkers van het buurtteam verbonden. De gezinswerkers zijn er voor ouders en leerlingen. Ze ondersteunen ook leerkrachten in intern begeleiders op school in het vormen van een veilige omgeving waar kinderen en jongeren zich kunnen ontwikkelen. Als een leerkracht bijvoorbeeld zorgen heeft, kan het buurtteam adviseren over hoe die zorgen met de leerling en de ouders besproken kunnen worden. Medewerkers van school kunnen het buurtteam ook vragen stellen over bijvoorbeeld opvallend gedrag in de klas.

Weer naar school
De buurtteams vinden het belangrijk dat kinderen zo goed mogelijk op hun toekomst zijn voorbereid door naar school te gaan. Toch komt het voor dat leerlingen vroegtijdig school verlaten of veel verzuimen. Daar kunnen allerlei redenen voor zijn. School, de leerplichtambtenaar en het buurtteam werken dan samen om de leerling te helpen weer naar school te gaan.

Wij hebben sinds 1 maart twee nieuwe medewerkers:
Sascha (s.hentenaar@buurtteamsutrecht.nl) heeft afgelopen jaren de Parkschool en de Asch van Wijkschool bijgestaan en komt nu bij ons op school.
Robert (r.huffenreuter@buurtteamsutrecht.nl) is een ervaren hulpverlener die per 1 februari het Buurtteam is komen versterken.
Samen zijn zij aanspreekpunt voor de leerkrachten, kinderen en ouders van de 2e Marnixschool. Volgende week zullen zij zich in de klassen komen voorstellen.

 

Ik wil het weten! Week van de Lentekriebels

/in , ,

De 2e Marnixschool doet elk jaar mee aan de Week van de Lentekriebels. Dit is een nationale projectweek voor het speciaal- en basisonderwijs waarin we extra aandacht hebben voor lessen over weerbaarheid, relaties en seksualiteit. Dit jaar is het thema ‘Ik wil het weten – heb je me alles al verteld?’ . Het is een breed thema dat aansluit op de nieuwsgierigheid van kinderen. Het gaat over informatie op het gebied van relaties en seksualiteit waar kinderen vragen over hebben. Kinderen willen alles weten en willen de zekerheid hebben dat wij hen ook alles hebben verteld wat zij moeten weten.

Relationele en seksuele vorming binnen het basisonderwijs gaat verder dan informatie geven over lichamelijke veranderingen en/of voortplanting. Het gaat ook over vriendschap, respect, liefde, weerbaarheid, relaties en omgangsregels.

Uit onderzoek blijkt overigens dat kinderen het liefst informatie over relaties en seksualiteit van hun ouders krijgen, school staat op de tweede plaats). Het is dus belangrijk om hier thuis ook aandacht aan te besteden! Kinderen hebben veel vragen maar ouders weten soms niet wat ze moeten vertellen en op welke manier. Op de website van de Week van de Lentekriebels zijn tips te vinden om thuis het gesprek aan te gaan.

Bij deelname aan de week, hoort een cadeau. Dit jaar is dat een wormenhotel! Elke school krijgt enkele emmers en een bakje wormen, en een handleiding om het hotel te beheren. Het groenteafval van school (of van leerlingen) hoeft niet meer in de GFT-bak, maar is het dagelijkse voedsel van de wormen, die leven in de emmers. Van al ons GFT-afval maken zij compost. Dit compost is weer te gebruiken, in de schooltuinen bijvoorbeeld. Het hotel is uit te breiden door emmers toe te voegen: meer afval, meer compost. Of we kunnen de voorraad wormen splitsen, zodat er meer hotels in school komen te staan. We zijn ervan verzekerd dat het hotel reukloos is en dus overal in school past… Leerlingen kunnen, na enige uitleg het wormenhotel zelf beheren. We zullen zien!

Schaaknieuws

/in

Op de stakingsdag ook geen schaken! Vóór Goede Vrijdag, begin vakantie, nog 4 keer schaken.
22 maart voor groep 3 en 8 met Pascal en Jan Jaap
29 maart voor 4 en 5 met Ruden en Jan Jaap
5 april voor 3 en 6 met Paul en Jan Jaap
12-4 voor 7 en 8 met Pascal en Ruden.

Wijzigingen zijn nog mogelijk, maar mooi dat we met zijn vieren dit zo kunnen regelen. Op 10 mei is er dan weer schaken voor groep 4 en 5 en beginnen we aan de laatste periode van schaken op deze manier. Er wordt nog hard gewerkt aan de schaakmogelijkheden voor volgend schooljaar!
Kinderen die schaken echt hun sport vinden, raden we nog altijd aan eens een kijkje te nemen bij schaakvereniging Magnus op de vrijdagavonden in het Leidsche Rijncollege. Van ons eerste team dat zo succesvol derde van Utrecht werd en zaterdag 23 maart mee gaat doen aan de regionale kampioenschappen zijn er niet voor niets 5 van de 6 lid van Magnus. Een aantal geeft er zelfs al les aan aanstormende talenten. Top !

Op een woensdagmiddag in april (zo was het vorig jaar) krijgen we voor groep 3, 4, 5 nog een voorronde voor het NK op zaterdag 22 juni waar wij in ieder geval aan mee mogen doen.

Het oefenen voor de schaakexamens hebben we voor groep 6 en 7 nog maar eens opgepakt tijdens de lessen op vrijdag. Dat wordt vervolgd bij de komende les. Bij groep 5 blijkt het examen voor stap 1 voor de meesten toch wat te moeilijk. Er moeten nog een viertal examens worden ingeleverd. Er zijn nu toch al zes deelnemers die drie goede antwoorden te kort komen om een voldoende resultaat te behalen. Wie weet lukt dat dan nog in mei of juni. We gaan ervoor!

De schaakmeesters, Jan Jaap, Pascal, Paul en Ruden

Nieuw thema gestart: kou op alle fronten!

/in ,

Vorige week zijn we schoolbreed gestart met een nieuw thema waar de kinderen drie weken aan werken. Alle groepen werken aan een onderwerp dat met kou te maken heeft. In de onderbouw gaat het over ‘Het is koud’ en alles wat daarmee te maken heeft. De middenbouw doet het project over ‘Vogels in de winter’, groep 6 over ‘Ontdekkingsreizigers’ en de groepen 7 en 8 over ‘De Poolgebieden’. We volgens bij dit thema de werkwijze van 4xWijzer, een van de methodieken voor wereldorientatie die we proberen. Wat hier heel leuk aan is, is dat de leerkrachten zelf vijf onderzoeksvragen inbrengen, en de kinderen zelf ook allemaal vragen bedenken die ze willen beantwoorden over dit thema. Misschien heb je er thuis al over gehoord, of er in de klas iets van gezien. Vraag er anders eens naar, wij merken in de groepen dat de kinderen op deze manier werken erg leuk vinden. Het past ook prima bij onze pijlers, onderzoekend (leren), talent (ontwikkeling), samen (werken) en eigenaarschap.